30 апреля 2020 год   ЧЕТВЕРГ

Русский язык

Тема. Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени

Запишите в тетради: Тридцатое   апреля                                

Учебник с.101

Упр. 208 пис. Внимательно читайте задание к упражнению. Разбор под цифрой 3 -  глагола ВЫМОЧИТ (памятка с.147)

Упр. 209 пис. Разбор под цифрой 3 –ЛЮБИТ, ПЕРЕСМЕШНИК

Математика

Тема. Проверка деления умножением. Закрепление

Запишите в тетради:     30  апреля

Учебник с. 77

№ 316  пис. Записываем решение  столбиком

№ 318 задача, не забываем оформлять краткую запись, к  действиям писать пояснение и ответ.

№ 321 пис.

Окружающий мир

Тема. Основной закон России и права человека

Учебник с.156 - 163

Проверка домашнего задания

ТЕСТ по теме «Страна, открывшая путь в космос»

1. Какая страна первой вышла в космос?

А Советский Союз
Б Соединённые Штаты Америки
В Франция
Г Китай

2. В каком году на орбиту был выведен первый искусственный спутник Земли?

А В 1951 году В В 1961 году

Б В 1957 году Г В 1967 году

3. Отметь хорошее в жизни Советской страны в 1970-е годы XX века.

А Тысячи людей смогли переехать из коммуналок в отдельные квартиры.
Б Многие молодые люди не только заканчивали школу, но и получали высшее образование.
В Вырубались ценнейшие леса, заводы и фабрики загрязняли воздух и воду; под угрозой загрязнения оказалось озеро Байкал.
Г В магазинах нельзя было купить многих необходимых вещей; привычными стали длинные очереди за товарами.
Д Были введены в строй мощные электростанции: Братская, Красноярская, Саяно-Шушенская.

4. Когда в стране была объявлена политика гласности?

А В начале 1980-х годов
Б В середине 1980-х годов
В В конце 1980-х годов

5. В каком году Советский Союз прекратил своё существование и республики, входившие в его состав, стали независимыми государствами?

А В 1980 году
Б В 1991 году
В В 2000 году

На сегодняшнем занятии узнаем о Конституции Российской Федерации, права человека и правах ребёнка.

ВИДЕОУРОК

https://videouroki.net/video/48-osnovnoj-zakon-rossii-i-prava-cheloveka.html

Домашнее задание  

Учебник с.156-163, прочитать текст, сделать  задания в тетради по теме урока.

ИЗО

Тема. Герои – защитники

Все народы воспевают своих героев — защитников Родины. О героях слагают поэмы, поют песни, им ставят памятники.

Памятники героям утверждают победу над злыми силами, как бы могучи они ни были.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

 https://yadi.sk/i/RqOwNEw1m-obag

Технология

Тема. ИКТ на службе человека. Передача данных через Интернет

Современный мир без электронной почты представить уже невозможно. Сотни миллионов почтовых ящиков, триллионы сообщений ежегодно, терабайты данных ежедневно. Адрес электронной почты стал для современного общения столь же обязательным, как домашний адрес и номер телефона.

ВИДЕОРОЛИК

https://www.youtube.com/watch?time_continue=39&v=fKiAniYDCec&feature=emb_logo

Классный час на тему: «День Победы».

 Мы находимся в преддверии прекрасного дня – Дня Победы в Великой Отечественной Войне. И этот классный час хочется начать стихотворением: 

Победа грезилась, мечталась.

Был дорог жизни каждый миг…

Тут я спросил: Как… воевалось?..

«Обычно, – произнёс старик,

Война ни есть, какое дело.

Мир – вот что главное, сынок».

Чтоб миру быть – нужна тут смелость:

Не допустить несчастий срок…

Для всех нас, Великая Отечественная война – история. Но ее должен знать каждый уважающий себя человек, потому что это история нашей Родины, наших родных и близких.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

https://infourok.ru/prezentaciya-kuroku-pamyati-posvyaschennogo-godu-pamyati-i-slavi-letiyu-pobedi-v-velikoy-otechestvennoy-voyne-godov-3826694.html

29 апреля 2020 год   СРЕДА

Русский язык

Тема. Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени

Запишите в тетради:  Двадцать девятое апреля                               

Учебник с. 100

Упр. 204 пис. Внимательно читайте задание к упражнению, выделите окончания глаголов. Разбор под цифрой 2.

Прочитайте рубрику «Обратите внимание» с.100

Упр. 207 пис. Выполните задание и выделите окончания глаголов

Математика

Тема. Повторение пройденного

Запишите в тетради:     29 апреля                                   

Учебник с.76

№ 311 задача, не забываем оформлять краткую запись, к  действиям писать пояснение и ответ.

№ 313 пис. Решение записываем столбиком.

Под чертой –пис. (геометрическая задача)

Литературное чтение

Тема. Ганс Христиан Андерсен «Русалочка»

Учебник с.167-174, до слов « Дворец был из светло-жёлтого блестящего камня…».

Проверка домашнего задания

пересказ, 1 часть отрывка с.160-162: сначала и до слов «…вколачивал в доску гвоздики»  или 2 часть с.163 со слов «Молоточки стучали целый час» и до конца.

Работа над новым материалом

- Сегодня мы познакомимся с жизнью и творчеством писателя и  с  новым произведением Г.Х.Андерсена «Русалочка»

ВИДЕОУРОК (биография  Г.Х. Адерсена)

https://www.youtube.com/watch?v=PiH8V9QgoQE

 – Что вы знаете о русалках?

– Русалка в народных поверьях и сказках существо в образе обнаженной женщины с длинными распущенными волосами и рыбьим хвостом, живущее в море. А также в поверьях гласило, что русалочка обретала бессмертную душу благодаря верной любви человека. Сегодня и следующие два занятия  мы узнаем, как Андерсен решает судьбу своей героини. Обретет ли его русалочка бессмертную душу?

Работа  с толковым словарем.

Устрица – морской моллюск класса двустворчатых.

Вельможа (устаревшее) – знатный и богатый человек.

Трюм – внутреннее помещение корабля между нижней палубой и днищем.

Валторна – медный музыкальный инструмент, спирально согнутая труба с широким раструбом.

Полип – малоподвижный или неподвижный обитатели морского дна.

Штиль – полное безветрие на море.

Ныряльщики – те, кто ныряет в глубину и добывает жемчуг.

Рулевой – человек, управляющий кораблем, направляющий ход машины.

 Русалка – сказочный персонаж, живет в море.

Домашнее задание  

Чтение с.167-174, до слов « Дворец был из светло-жёлтого блестящего камня…». Выпишите из текста слова, помогающие увидеть красоту подводного мира, в котором жила Русалочка (в тетради не забудьте записать число, автора и название произведения).

Окружающий мир

Тема. Страна, открывающая путь в космос

Проверка домашнего задания

Тест по теме:  «ВЕЛИКАЯ ВОЙНА И ВЕЛИКАЯ ПОБЕДА»

1. Когда началась Великая Отечественная война? Обведи нужную букву.

а) 22 июня 1941 г.;

б) 9 мая 1945 г.;

в) в 1939 г.

2. Кто напал на нашу страну? Обведи нужную букву.

а) немецкие фашисты;

б) испанские завоеватели;

в) арабские наёмники.

3. Какой город выдержал 900 – дневную блокаду фашистов, но не сдался врагу? Обведи нужную букву.

а) Москва;

б) Ленинград;

в) Тула.

4. Какие города получили высокое звание «Город – герой»? Продолжи перечень.

·       Москва,___________________________________________________ __________________________________________________________.

5. Какая битва стала началом освобождения нашей страны от фашистов? Обведи нужную букву.

а) Ростовская;

б) Курская;

в) Сталинградская.

6. Когда территория Советского Союза была полностью освобождена от захватчиков? Обведи нужную букву.

а) осенью 1943 г.;

б) осенью 1944 г.;

в) осенью 1945 г.

Работа по учебнику

Учебник с.147-152

Узнаем о послевоенной истории страны, успехах науки и техники, освоении космоса.

Презентация

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=15260898056523271859&text=страна%20открывшая%20путь%20в%20космос%20презентация%204%20класс%20окружающий%20мир%20школа%20россии&path=wizard&parent-reqid=1587917709640888-1801238110115558510500299-production-app-host-vla-web-yp-210&redircnt=1587917723.1

Домашнее задание  

Учебник с.147-152  прочитать текст, сделать  задания в тетради по теме урока.

Урок по пожарной безопасности

Огонь, полученный человеком в древнейшие времена, означал его величайшую победу над силами природы. В то же время, являясь великим благом, огонь принёс людям и тяжёлые страдания.

Огонь наносит ущерб, лишает людей имущества и крова, но самое страшное – на пожарах гибнут люди.

Причинами пожаров, гибели и травматизма людей , как правило, являются беспечность, невнимательность, игнорирование требований Правил пожарной безопасности.

Пожарная безопасность, как и безопасность человека вообще, во многом зависит от его просвещённости, осведомлённости о возможных факторах, источниках, носителях пожарных бедствий, обученности правилам действий в ЧС – пожарах, готовности противостоять опасностям огня, которые подстерегают нас в природе, городских, сельских условиях – повсюду, где мы живём, трудимся, отдыхаем.

28 апреля 2020 год   ВТОРНИК

Русский язык

Тема. Правописание безударных личных окончаний глаголов в настоящем и будущем времени

Запишите в тетради: Двадцать восьмое  апреля

                                     Классная работа

Учебник с.97

Упр.198 пис. Для того чтобы правильно указать спряжение и выделить окончания глаголов пользуйтесь таблицей на с.97

Прочитайте  ВНИМАТЕЛЬНО  памятку  с.98

Упр. 202 пис. Внимательно читайте задание к упражнению. Разбор под цифрой 2.

Математика

Тема. Закрепление пройденного материала

Запишите в тетради:     28 апреля

                                     Классная работа

Учебник с.75

№ 299  пис. Решение записываем столбиком.

№ 301  задача. Сделать к задаче чертёж, записать решение задачи и ответе.

№307. Геометрическая задача. При черчении пятиугольника пользуемся линейкой.

Моё Оренбуржье 1 класс

Тема. Все профессии нужны, все профессии важны

 Ребята, здравствуйте!

На сегодняшнем занятии повторим и закрепим ваши знания о разных профессиях.

Видеоурок

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=10758300898833052858&text=презентация%201%20класс%20профессии&path=wizard&parent-reqid=1587906853734685-1764951483859496354400255-prestable-app-host-sas-web-yp-203&redircnt=1587906871.1

27 апреля 2020 год   ПОНЕДЕЛЬНИК

Русский язык

Тема. Упражнения в распознавании спряжения глаголов по неопределенной  форме

Запишите в тетради:  Двадцать седьмое   апреля

                                     Классная работа

Учебник с.96

Прочитайте рубрику «Обратите внимание!» с. 96

Упр. 196 пис. Работу выполняйте по образцу

Упр.197 пис. Задание читайте внимательно

Математика

Тема. Приём письменного деления на трёхзначное число

Запишите в тетради:     27 апреля

                                     Классная работа

Учебник с.74

№291пис., решение записываем столбиком.

№ 292пис. (1 строчка),  решение записываем столбиком.

№ 295 задача, не забываем оформлять краткую запись, к  действиям писать пояснение, ответ.

Литературное чтение

Тема. Джонатан Свифт «Путешествие Гулливера»

Тест

Джонатан Свифт «Путешествие Гулливера»

(путешествие в Лилипутию – отрывок).

Тест выполняем  в тетради по литературному чтению (записываем число, автора, название произведения)!!!

   1. Назови имя главного героя произведения.

А. Гулевер     Б. Гулливер     В. Гуливерр

2. На кого был похож герой, когда увидел, что он весь опутан тонкими верёвочками?

А.  на рака, который запутался в раколовке

Б. на рыбу, которую поймали в сеть

В. на зайца, который запутался в силках

3. В какой стране очутился главный герой?

А. в стране маленьких стрелков   

Б. в стране подземных гномов

В. в стране лилипутов

4. Из какого оружия стреляли маленькие человечки?

А. Арбалет      Б. Ружьё     В. Лук и стрелы

5. Наступления чего решил дождаться Гулливер, чтобы освободиться?

А. Утра     Б. Ночи     В. Воскресенья

6. Сколько человечков понадобилось, чтобы обрезать верёвки, привязанные к волосам главного героя?

А. 100     Б. 50     В. 10

7. Что после еды выпил главный герой?

 А. вино      Б. воду     В. квас

8. Сколько понадобилось бочек вина главному герою, чтобы утолить жажду?

А. 2 бочки     Б. 4 бочки     В. 3 бочки

9. Какого размера были бочки?

А. с  ладошку     Б. со стакан     В. с горсть

10. Что главному герою захотелось после еды?

А. спать      Б. гулять     В. петь

11. Что подсыпали крошечные человечки в бочки с вином?

А. витаминок     Б.  сонного порошка     В. волшебных ягод

Домашняя работа:

пересказ, 1 часть отрывка с.160-162: сначала и до слов «Молоточки стучали целый час»  или 2 часть с.163 со слов «Молоточки стучали целый час» и до конца.

Моё Оренбуржье

Тема. Экология Оренбургской области

Экология  Урала

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

https://yadi.sk/i/cH8LZmaoyRVz2w

 24 апреля 2020 год  ПЯТНИЦА

Литературное чтение на родном русском языке

Тема.  Михаил Пришвин «Этажи леса»

У каждой птицы в лесу есть своё место: кто-то возле земли строит свой дом, а кто-то на самых высоких вершинах. Однажды охотники сломали гнилую березу, на которой было гнездо маленьких синичек. Родители никак не спускались вниз за птенцами, пришлось поднимать гнездо вверх.

Михаил Пришвин «Этажи леса»

У птиц и зверьков в лесу есть свои этажи: мышки живут в корнях — в самом низу; разные птички, вроде соловья, вьют свои гнёздышки прямо на земле; дрозды — ещё повыше, на кустарниках; дупляные птицы — дятел, синички, совы — ещё повыше; на разной высоте по стволу дерева и на самом верху селятся хищники: ястреба и орлы.

Мне пришлось однажды наблюдать в лесу, что у них, зверушек и птиц, с этажами не как у нас в небоскрёбах: у нас всегда можно с кем-нибудь перемениться, у них каждая порода живёт непременно в своём этаже.

Однажды на охоте мы пришли к полянке с погибшими берёзами. Это часто бывает, что берёзы дорастут до какого-то возраста и засохнут.

Другое дерево, засохнув, роняет на землю кору, и оттого непокрытая древесина скоро гниёт и всё дерево падает, у берёзы же кора не падает; эта смолистая, белая снаружи кора — береста — бывает непроницаемым футляром для дерева, и умершее дерево долго стоит, как живое.

Даже когда и сгниет дерево и древесина превратится в труху, отяжелённую влагой, с виду белая берёза стоит, как живая. Но стоит, однако, хорошенько толкнуть такое дерево, как вдруг оно разломится всё на тяжёлые куски и падает. Валить такие деревья — занятие очень весёлое, но и опасное: куском дерева, если не увернёшься, может здорово хватить тебя по голове. Но всё-таки мы, охотники, не очень боимся и когда попадаем к таким берёзам, то друг перед другом начинаем их рушить.

Так пришли мы к поляне с такими берёзами и обрушили довольно высокую берёзу. Падая, в воздухе она разломилась на несколько кусков, и в одном из них было дупло с гнездом гаечки. Маленькие птенчики при падении дерева не пострадали, только вместе со своим гнёздышком вывалились из дупла. Голые птенцы, покрытые пёрышками, раскрывали широкие красные рты и, принимая нас за родителей, пищали и просили у нас червячка. Мы раскопали землю, нашли червячков, дали им перекусить, они ели, глотали и опять пищали.

Очень скоро прилетели родители, гаечки-синички, с белыми пухлыми щёчками и с червячками во ртах, сели на рядом стоящих деревьях.

— Здравствуйте, дорогие, — сказали мы им, — вышло несчастье; мы этого не хотели.

Гаечки ничего не могли нам ответить, но, самое главное, не могли понять, что такое случилось, куда делось дерево, куда исчезли их дети. Нас они нисколько не боялись, порхали с ветки на ветку в большой тревоге.

— Да вот же они! — показывали мы им гнездо на земле. — Вот они, прислушайтесь, как они пищат, как зовут вас!

Гаечки ничего не слушали, суетились, беспокоились и не хотели спуститься вниз и выйти за пределы своего этажа.

— А может быть, — сказали мы друг другу, — они нас боятся. Давай спрячемся! — И спрятались.

Нет! Птенцы пищали, родители пищали, порхали, но вниз не спускались.

Мы догадались тогда, что у птичек не как у нас в небоскрёбах, они не могут перемениться этажами: им теперь просто кажется, что весь этаж с их птенцами исчез.

— Ой-ой-ой, — сказал мой спутник, — ну какие же вы дурачки!..

Жалко стало и смешно: такие славные и с крылышками, а понять ничего не хотят.

Тогда мы взяли тот большой кусок, в котором находилось гнездо, сломили верх соседней берёзы и поставили на него наш кусок с гнездом как раз на такую высоту, на какой находился разрушенный этаж.

Нам недолго пришлось ждать в засаде: через несколько минут счастливые родители встретили своих птенчиков.

Главные герои рассказа "Этажи леса" и их характеристика

1.    Автор. Рассказчик, охотник и следопыт, натуралист, любитель природы.

2.    Гаечки. Птички-синички. веселые, беззаботные, живущие в дупле на трухлявой березе.

Главная мысль рассказа "Этажи леса"
Каждое животное знает свой лесной этаж, и не живет на другом.

Чему учит рассказ "Этажи леса"
Рассказ учит любить природу и всех живых существ на свете. Учит наблюдательности, внимательности. Учит заботиться о чужих детях и помогать потерявшимся.

Пословицы к рассказу "Этажи леса"
Мой дом - моя крепость.
Лучше дома своего нет свете ничего.
Всякая птица свое гнездо любит.
У кого детки, у того и заботы.
Нет такого дерева, на котором бы птица не сидела.

Домашняя работа

Записать аудиозапись чтения любого понравившегося отрывка.

Литературное чтение

Тема. Джонатан Свифт «Путешествие Гулливера»

Раздел «Зарубежная литература» включает произведения зарубежных авторов. Как вы понимаете «зарубежная литература»?

(Это совокупность произведений зарубежных авторов)

Познакомиться с новым зарубежным автором, его произведением, продолжим работу над выразительностью чтения, откроем новое для себя.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

 https://yadi.sk/i/6l-yqN2o8YhJ6g

Домашняя работа

С.160 -165 читать выразительно, отвечать на вопросы с.165 №1, 3,4,5,6,7 .

Музыка

Тема. Народные праздники. «Троица»

 Это самый важный летний праздник русского народа. Он отмечает конец весны и начало лета.  Троица празднуется через 50 дней после Пасхи и всегда в воскресенье. Этот день еще называют Пятидесятница. 

Давайте посмотрим, откуда пришёл к нам этот праздник и что он означает.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ

 https://yadi.sk/i/uyzUK0uavioGtA